英雄傳說故事的“社區教育”功能——以衛拉特英雄嘎勒登巴傳說故事為例
薩日娜 南開大學文學院; 天津300071
關鍵詞：衛拉特 傳說故事 社區教育
摘要：英雄傳說故事作為對某一民族的歷史英雄人物進行神圣化敘事的民間文學形式,對處于“共同地域”內具有“共同文化”特性的“社區”具有潛移默化的教育功能。以衛拉特英雄嘎勒登巴的傳說故事為例,論述英雄傳說故事的“社區教育”功能,并以過去、現在、未來的時間順序對英雄傳說故事所具有的“社區教育”功能進行意義說明。
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