新中國成立70年少數民族教育發展的回顧、反思與展望——萬明鋼教授專訪
萬明鋼; 海路 西北師范大學西北少數民族教育發展研究中心; 甘肅蘭州730070; 中央民族大學期刊社; 北京100081
關鍵詞：新中國成立70年 民族教育 民族團結教育 雙語教育
摘要：新中國成立70年來,我國少數民族教育取得了巨大成就,已經在民族地區建立起了相對完善的從學前教育到研究生教育的系統的國民教育體系。新中國成立70年來少數民族教育的發展大致可分為少數民族教育體系初步建立與發展期(1949—1965年)、少數民族教育曲折發展期(1966—1976年)、少數民族教育恢復與重建期(1977—1999年)、少數民族教育體系完善與質量提升期(2000年至今)四個階段。從新中國成立到改革開放前20年,少數民族教育體系呈現出相對獨立封閉的特點,在培養了一大批少數民族人才的同時也存在著一定的局限性。我國少數民族教育存在的問題主要包括少數民族教育體系中的人才培養和就業不匹配、少數民族教育基礎教育質量偏低、民族教育研究中理論研究薄弱、少數民族教育研究問題敏感性強等方面。在今后的民族教育發展中,應建立開放、融合的民族教育體系、做好國家和地區民族教育規劃的頂層設計、實施少數民族地區學前教育行動計劃、加強民族教育的科學研究,以實現少數民族教育更加充分、平衡的發展,不斷滿足人民群眾對更好的少數民族教育的需要。
民族教育研究雜志要求:
{1}文章一般有引言部分和正文部分，序號從引言開始編。正文部分用阿拉伯數字分級編號法，一般用一、（一），1,（1）。
{2}本刊將對一稿兩投者表示公開譴責，通知作者單位，并2年內拒絕該文第一作者的任何來稿。
{3}文題要簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
{4}作者姓名，職稱、學歷、職務以及工作單位、聯系方式、電子郵箱。
{5}基金項目：基金項目名稱及編號。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
