全科醫學臨床與教育雜志是由中華人民共和國教育部主管，浙江大學主辦的一本部級期刊。
全科醫學臨床與教育雜志創刊于2003，發行周期為月刊，雜志類別為醫學類。
雜志介紹
全科醫學臨床與教育雜志是由中華人民共和國教育部主管，浙江大學主辦的一本部級期刊。
全科醫學臨床與教育雜志創刊于2003，發行周期為月刊，雜志類別為醫學類。
Magazine introduction
《全科醫學臨床與教育》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于2003年創辦，面向全國發行的醫學類學術期刊。《全科醫學臨床與教育》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
《全科醫學臨床與教育》辦刊宗旨 以科學性、啟發性、普及性和實用性為原則，宣傳我國醫療衛生改革的方針政策和成果，探討全科醫學發展的特點和趨勢。
欄目設置： 專論 全科醫學繼續教育 消息 論著 臨床研究 綜述 經驗交流 病例報道 全科護理
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作者：蔣紅雙; 譚莉莉; 考驗; 張慶; 徐志杰 刊期：2019年第10期
作者： 刊期：2019年第10期
作者：《全科醫學臨床與教育》編輯部 刊期：2019年第10期
作者：湯琳; 李梅; 鄔俊; 金閨秀; 楊海濤; 趙玲軍; 鐘惠珍 刊期：2019年第10期
作者：陳斌; 吳建惠; 何順亮; 鄔凌峰; 何屹 刊期：2019年第10期
作者：黃曉麗; 陳倩; 黃小芳 刊期：2019年第10期
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全科醫學臨床與教育雜志審稿很快，編輯部的工作效率很高，審稿專家給的意見都是很有針對性的，十分詳細，是很認真的審了，連標點問題都找出來了，非常棒的工作態度，整個過程挑不出什么毛病，很快就錄用了，下次還會繼續投該雜志！
10月份投的全科醫學臨床與教育雜志，我的文章錄用的比較快，當然寫的好的肯定錄用快，這是毋庸置疑的。整個周期，大約1個半月，專家意見返回，如果專家意見不大，修改之后基本就是錄用了。
作為一顆抱有求學之心的小小種子，很慶幸有著像全科醫學臨床與教育雜志這樣公正、透明、高效、熱情的學術沃土，讓我個人又燃起了繼續求學深造的火焰和希望，此時此刻，心中僅存“感恩”二字，也祝該刊越辦越好。
第一次投稿全科醫學臨床與教育雜志就錄了，本來這篇文章就是專門投給這個刊物的，兩個外審審稿，外審審回后意見相左，編輯部決定退修后復審，復審周期等待非常長，近日主編終審后由編輯退修改格式，主要還是復審等待時間非常長，初審、復審退修、主編終審、退修修改格式都花了不到一天時間。
全科醫學臨床與教育這個雜志已經回復我說錄用我的論文了，甚至已經告知我很快就會郵寄來紙質雜志。但是過去半個多月了，暫時還沒有收到，總體來說，審稿算比較快的，全程郵件溝通即可。聽前人說，論文從確定錄用到刊出大概要半年左右。供大家參考。
全科醫學臨床與教育雜志的工作流程分工明確，每個人負責的環節都很完善，總的來說，審稿時間控制在一個月以內，要嚴格按照文章的格式要求進行調整自己的文章，可以節約很多的時間。
中間大概要寄3回紙質版的稿件，但編輯部的老師還是挺好的，你可以隨時打電話咨詢！該刊的投稿要求還是很高的，如果時間不著急，等待也是值得的。
投稿一個月，終于錄用了。找了三個專家，兩個拒審（汗！），一個同意錄用，不知道是不是我寫的論文研究范圍有點偏。審稿速度快，就這點就比其它好多期刊要強多了，贊一個！
個人覺得這個期刊還是蠻有分量的，里面的文章有較高的層次，編輯部老師也蠻好的，我的文章最終都排版好了，我再次讀的時候發現有點語病，所以不得不麻煩編輯老師再修改，但老師沒有責備，所以感覺很溫暖~~~
審稿有兩個人，一個人審完了另一個再審，審稿速度還可以，但是在網站上看不到審稿人的意見。最后錄用給了6條建議，意見也比較中肯，總體來說還是比較好的。
被錄用了，編輯讓修改一下個別格式。原來編輯老師已經把稿件大部分格式已經修改好了。他們工作太效率了，在沒給作者回復錄用之前就把稿件的一些格式給修改好了。贊一個！！
《全科醫學臨床與教育》期刊審稿速度快的沒話說，1個月之內就有審稿結果了，直接錄用，編輯及時回復各種問題，答的也很快，發票也及時得郵寄過來了。嘿嘿，不錯不錯。
《全科醫學臨床與教育》的審稿速度很快，投稿后，兩個意見也很快就返回了，相當快，然后，修改后就通知了錄用。這是我投稿經驗，對待專家提出的意見，一定認真修改。態度端正。
貴刊效率很高的，也覺得自己蠻幸運的。當時看到外審兩三天回來了，以為要被拒了呢，結果給修改意見了。兩周后提交修改稿，兩三天后通知錄用了。整個下來小一個月吧，第一次投稿，還是感覺蠻幸運的。
2.10投稿，17號返回修改意見，審稿人的審稿評價都很高。3月3號修回，8號給錄用通知，反復送審四次，審稿人很認真，意見很中肯，編輯和主編的態度也很好。雜志很正規。
做的是病例報告方向，偏教育系統結構，本來怕期刊方向不符，但是詢問編輯說沒問題，審稿也很順利。編輯老師態度很好，推動了審稿速度，非常感謝~
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