關鍵詞:校園安全 校園安全法 駐校警察
摘要:校園安全關系到師生的生命安全,事關教育改革和發展的全局,是學校工作順利開展的保障。作為學校治理的重要內容,自20世紀70年代校園安全進入公眾視野后,美國逐步建立起以學校為中心,以法律為準繩,鏈接聯邦政府、州政府、學校三級多層次校園安全治理體系,其完善的法治機制、預防機制、協同機制、數據管理機制成為美國校園安全治理的亮點。2019年2月,美國州首席中小學教育官員理事會和州教育委員會50個州200項校園安全政策文本的比較,全面闡釋各州在校園安全方面的政策推進與實踐探索,同時也反映出美國校園安全存在槍支濫用、政策制定與實踐執行之間差距大、善后機制不健全等問題,為我國規避相關問題,加快推進我國校園安全立法,建立協同防范機制,實現校園安全管理可視化,完善校內安全治理機制具有重要意義。
全球教育展望雜志要求:
{1}來稿請注明作者真實姓名、工作單位、詳細通訊地址、聯系電話。
{2}本刊提倡一稿專投,反對專投承諾做出后任何形式的撤稿行為,反對一稿多發。
{3}標題層次:使用國際通用的阿拉伯數字分級連續編號的國際層次序號表示法,不同層次的數字之間用“.”相隔,末位數字不加點號,一般不宜超過4層。
{4}來稿請注明所投欄目,文章的著錄格式請參考《中華人民共和國國家標準GB/T7714-2015(信息與文獻 參考文獻著錄規則)》。
{5}摘要是對文章內容的高度概括,要簡潔凝練。避免出現研究背景介紹、概念界定、對研究的評價性文字。盡量避免使用特殊符號和公式。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社