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Science & Education
  • ISSN:0926-7220

  • E-ISSN:1573-1901

  • H-index指數(shù):38

  • 文章自引率:0.25

  • 影響因子:2.1

  • 年發(fā)文量:65

  • 研究類文章占比:95.38%

  • 開源占比:0.25...

  • OA被引用占比:0.22...

科學(xué)與教育 SCIE SSCI

Science & Education

  • 國際簡稱:SCI EDUC-NETHERLANDS

  • 出版周期:Quarterly

  • 研究方向:HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE

  • 出版語言:English

  • 創(chuàng)刊時間:1992

  • 是否預(yù)警:

  • 出版地區(qū):NETHERLANDS

  • 是否 OA:未開放

期刊介紹

《Science & Education》(《科學(xué)與教育》)是一本由Springer Netherlands出版的HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE學(xué)術(shù)刊物,主要刊載HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐,旨在打造一種學(xué)術(shù)水平高、可讀性強(qiáng)、具有全球影響力的學(xué)術(shù)期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創(chuàng)刊于1992年,出版周期Quarterly。2023年發(fā)布的影響因子為2.1。

服務(wù)流程:

期刊簡介

Magazine introduction

科學(xué)與教育(Science & Education)在中科院分區(qū)中位于3區(qū),JCR分區(qū)位于Q1。審稿速度一般為 較慢,6-12周 ,且近兩年沒有被列入國際預(yù)警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo),可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務(wù)。

《科學(xué)與教育》發(fā)表基于科學(xué)和數(shù)學(xué)的歷史、哲學(xué)和社會學(xué)的研究,旨在促進(jìn)更好的科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)、學(xué)習(xí)和課程。更具體地說,《科學(xué)與教育》促進(jìn):

利用歷史、哲學(xué)和社會學(xué)學(xué)術(shù)來澄清和處理當(dāng)代科學(xué)和數(shù)學(xué)教育面臨的許多智力問題。

科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、歷史學(xué)家、哲學(xué)家、認(rèn)知心理學(xué)家、社會學(xué)家、科學(xué)和數(shù)學(xué)教育者以及學(xué)校和大學(xué)教師之間的合作。

了解現(xiàn)代科學(xué)的哲學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)、宗教、心理和倫理層面以及這些因素在科學(xué)史中的相互作用。

在科學(xué)和數(shù)學(xué)教師教育計劃中納入適當(dāng)?shù)目茖W(xué)和數(shù)學(xué)歷史和哲學(xué)課程。

在各級傳播成功利用歷史和哲學(xué)的科學(xué)和數(shù)學(xué)課程、工作單元和計劃的記錄。

討論科學(xué)和數(shù)學(xué)教育的哲學(xué)和目的,以及它們在科學(xué)和數(shù)學(xué)教育中的地位和貢獻(xiàn)。個人和文化的智力和道德發(fā)展。

中科院SCI分區(qū)

Magazine introduction

2023年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 1區(qū) 3區(qū)

2022年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū) 3區(qū)

2021年12月舊的升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)

2021年12月基礎(chǔ)版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
社會科學(xué) 3區(qū) HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) 2區(qū)

2021年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)

2020年12月舊的升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)

分區(qū)表升級版:旨在解決期刊學(xué)科體系劃分與學(xué)科發(fā)展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優(yōu)勢:一是論文層級的主題體系既能體現(xiàn)學(xué)科交叉特點(diǎn),又可以精準(zhǔn)揭示期刊載文的多學(xué)科性;二是采用“期刊超越指數(shù)”替代影響因子指標(biāo),解決了影響因子數(shù)學(xué)性質(zhì)缺陷對評價結(jié)果的干擾。整體而言,分區(qū)表升級版(試行)突破了期刊評價中學(xué)科體系構(gòu)建、評價指標(biāo)選擇等瓶頸問題,能夠更為全面地揭示學(xué)術(shù)期刊的影響力,為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關(guān)研究成果經(jīng)過國際同行的認(rèn)可,已經(jīng)發(fā)表在科學(xué)計量學(xué)領(lǐng)域國際重要期刊。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 179 / 756

76.4%

學(xué)科:HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE AHCI, SCIE Q1 12 / 104

88.9%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 77 / 756

89.88%

學(xué)科:HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE AHCI, SCIE Q1 11 / 104

89.9%

JCR:JCR沒有設(shè)置大類,只分為176個具體學(xué)科,按當(dāng)期(1年)的影響因子進(jìn)行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對也高,基本都是本領(lǐng)域的頂級期刊。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢

引文指標(biāo)和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標(biāo),它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

CiteScore:是影響因子最強(qiáng)有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標(biāo),由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細(xì)致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
5.9 1.121 2.016
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 203 / 1543

86%

TOP期刊

常見問題

Magazine introduction

Science & Education

科學(xué)與教育定制服務(wù)方案,SCI檢索

免責(zé)聲明

Magazine introduction

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:SPRINGER, VAN GODEWIJCKSTRAAT 30, DORDRECHT, NETHERLANDS, 3311 GZ。

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