山東教育·高教雜志是由山東省教育社主管，山東省教育社主辦的一本省級期刊。
山東教育·高教雜志創刊于1945，發行周期為月刊，雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《山東教育·高教》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于1945年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊。《山東教育·高教》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
《山東教育·高教雜志》是由山東省教育社主辦的省級教育類學術期刊，創刊于1945年，是一本具有深厚歷史底蘊和廣泛影響力的月刊。該雜志作為山東省教育廳機關刊，始終堅持立足山東高等教育實際，聚焦新時代高等教育改革發展的新動態，致力于傳播立德樹人的新風貌，展示創新實踐與理論研究的新成果。
雜志內容豐富多樣，涵蓋了高等教育的多個方面，設有《高質量發展論壇》《院校聚焦》《黨建與思政》《課程與教學》等特色欄目。它不僅關注高等教育的理論研究，還重視實踐探索，通過具體案例展示高校的成功經驗，為其他院校提供參考和借鑒。《山東教育·高教雜志》在學術界和教育界享有較高的聲譽，被知網收錄，并入選中國期刊全文數據庫（CJFD）。雜志通過舉辦專題研討會、論壇等形式，邀請業內專家就熱點問題展開深入討論，進一步促進了學術交流和知識傳播。
該雜志的讀者對象主要是教育管理者、教育研究者以及高等院校師生。它不僅是記錄山東乃至全國高等教育發展歷程的重要文獻資料，也是連接理論研究與實踐操作的橋梁。隨著中國高等教育事業的不斷發展，該雜志將繼續發揮其引領作用，為推動高等教育的高質量發展貢獻力量。
欄目設置： 高水平學科建設巡禮 教育觀察 發展研究 黨建與思政 教育方略等
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{1}結論要明確寫出論文研究得出的主要規律、結果（成果）、新見解和科學結論，以便讀者從文中獲得論文的創新觀點和創新研究成果；應鮮明、準確、科學、條理清晰。
{2}本刊一貫堅持唯以文章學術質量論的用稿原則，請勿以任何方式影響審稿。
{3}摘要應是文中主要觀點、內容的摘錄，應客觀地反映論文主要內容的信息，具有獨立性和自含性。一般不超過200字，中文摘要排在作者署名之后。
{4}來稿應嚴格遵守學術規范，內容表述清晰，語言流暢通達，邏輯嚴謹，形式完整。應當包含篇名、中文摘要和關鍵詞。
{5}作者簡介請寫明作者姓名、職稱、研究方向、工作單位、職稱和詳細聯系信息，包括通訊地址、郵編、電話號碼、電子郵箱等，以便聯系。
{6}注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯數字序號標注，每頁單獨編號。
{7}投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號（圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號標于文中相應位置；文末另請標明圖版序號和圖釋說明。
{8}題名應簡明、具體、貼切，能概括文章的特定內容；題名一般不超過20字，必要時可加副標題。
{9}稿件若屬科學基金資助或國家攻關項目或獲科技成果獎者，請在稿件首頁頁腳內寫明項目名稱及其編號并附相關項目文件。
{10}參考文獻是作者在論文中所參考的圖書報刊等資料的引文，文中序號用數字加方括號后附所處頁碼、以上標格式標注，如[1]54。
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