《固態相變原理》教學改革初探
李忠文; 王博; 張有鳳; 于治水 上海工程技術大學材料工程學院
關鍵詞：固態相變 教學改革 必修課
摘要：本文從授課內容、教學方法及考核方式三面對《固態相變原理》課程的教學改革方式進行了闡述,力求提高教學效果,充分發揮學生的主觀能動性和創造性,使學生能夠在學習過程中體會到知識所帶來的樂趣。
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