基于校企融合的高職汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設的研究——以重慶機電職業(yè)技術(shù)學院為例
王小龍; 劉飛 重慶機電職業(yè)技術(shù)學院; 重慶402760
關鍵詞：高職院校 校企融合 汽車檢測與維修 專業(yè)建設
摘要：校企融合是校企合作的深度階段,基于校企融合的背景,本文以重慶機電職業(yè)技術(shù)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設方面的實踐為研究藍本,闡述高職院校校企融合的涵義與發(fā)展現(xiàn)狀,分析校企融合平臺的搭建在專業(yè)理論、實訓教學、課程體系構(gòu)建、“雙師型”教師隊伍建設、校企共建“校中廠”和學生實習就業(yè)等諸方面在專業(yè)建設上的積極探索和推廣意義。
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