以AIDS為中心展開免疫調節的教學思路
王小芳; 賓金華 華南師范大學生命科學學院; 廣東廣州510631; 華中師范大學附屬中學福星學校; 湖北考感432000
關鍵詞：aids 免疫調節 社會責任
摘要：AIDS流行日趨嚴重,每年新增患者中,青少年所占比例逐年增加。由于認知和社會經驗欠缺,青少年易成為高危人群。因而在生物學教學中,教師有責任多關注AIDS的學習,加強學生社會責任、生命觀念等核心素養的培養。免疫調節是必修3《穩態與環境》的重、難點章節。就如何兼顧免疫調節教學和加強AIDS深度學習提出教學思路,并針對AIDS是否會通過蚊子傳播進行詳細介紹。
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