試析網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育背景下的自主學(xué)習(xí)
關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)動機 學(xué)習(xí)策略 教學(xué)模式
摘要：自主學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要特征。它不僅是遠(yuǎn)程教育的培養(yǎng)目標(biāo)之一,也是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者主要的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的形成受學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)策略、教學(xué)支持服務(wù)及教學(xué)評價等因素的制約。探索建立自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式,通過教師的導(dǎo)學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)動機;利用多種媒體教學(xué)資源為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供支持服務(wù);采取科學(xué)評價方式,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),進(jìn)而使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
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