基于大數據的初中數學智慧學習系統模型研究
張亞芹 江蘇省連云港市海寧中學; 222000
關鍵詞：大數據 初中數學 智慧學習系統 模型
摘要：當下的信息技術發展以大數據為核心.借助于飛速發展的信息技術,可以搭建一個面向初中數學教學的智慧學習系統模型,而如果將這個模型建立在大數據的基礎之上,又可以讓這個模型實現如虎添翼的效果.大數據可以讓智慧學習系統模型有更加堅實的基礎,可以讓學習系統具有更顯著的智慧特征.教學實踐表明,當教師借助于大數據思想的結果,從而可以對學生的學習進行準確的判斷時,就可以在課堂上對癥下藥.很大程度上,大數據就是為了尋找關聯性,大數據的思想也正是關聯性的思想,只要有了關聯性,那初中數學智慧學習系統必然就具有真正的智慧.
數學教學通訊雜志要求:
{1}作者簡介，包括作者姓名、性別，學歷，職務職稱，研究方向，電話，郵箱等信息。
{2}論文投到本刊編輯部后，作者順序、作者工作單位不得更改。
{3}論文題目：應盡量簡潔、準確，一般不超過20字。
{4}參考文獻時應在括號內按姓名、年份的順序注明該文獻，如(科斯，1946)。如同一年份中有一個以上文獻，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括號內可以僅注明年份。
{5}摘要應具有獨立性和自明性，不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略語。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關期刊
