發揮數學的內在力量實現教“數”育人——以新人教A版教材“指數函數”的教學為例
斯理炯 浙江省杭州第二中學; 310053
關鍵詞：數學課程標準 指數函數 教材 教學 新人
摘要：以《普通高中數學課程標準(2017年版)》為依據的新教材即將于2019年下半年啟用.新課程基于新一輪課程改革“立德樹人、數學育人”的理念,充分體現了“一切為了學生的發展”的宗旨,以核心素養為導向,通過落實“四基”,培養“四能”,達到“三會”,即“會用數學的眼光觀察世界,會用數學思維思考世界,會用數學語言表達世界”,著眼于學生的長遠發展,展示了其全面的育人功能.
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