從課型到教學模式:思想政治復習課的范式轉換
郭多華 成都師范學院
關鍵詞：復習課 課型 教學模式 基本任務 結構要素
摘要：復習課是高中思想政治的重要課型。從理論上探討思想政治復習課的課型與教學模式的劃分依據,厘清復習課型與教學模式的關系,明確思想政治學科任務、復習課的基本任務及其相互關系,從理論前提、功能目標、教學程序和完成條件等方面研究復習課的結構要素,有利于教師明確復習課的教學目標,增強掌握和運用成熟教學模式的主動自覺性,并在理論研究和實踐檢驗的基礎上不斷創新,克服復習課教學實施過程中的盲目與任性行為。
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