差序式領導對知識型員工建設性越軌行為的影響機制研究
趙金金 淮北師范大學歷史文化旅游學院; 安徽淮北235026
關鍵詞：差序式領導 建設性越軌行為 內生動機 內部人身份感知 團隊動機氛圍
摘要：建設性越軌行為是員工在親社會動機驅動下所表現的角色外行為,現已成為組織管理學界日益關注的重要問題,而差序式領導作為中國特有的領導風格之一,到底會促進還是抑制員工建設性越軌行為的結論不一。文章基于我國文化情景,以16家企業的394名知識型員工作為調研樣本,構建差序式領導對建設性越軌行為影響的關系模型,鑒于員工動機和行為結果是由個體感知和組織環境刺激交互效應所導致,故引入個體層次的內生動機、內部人身份感知以及組織層次的團隊動機氛圍分別作為中介變量和調節變量。實證結果表明,差序式領導對建設性越軌行為具有顯著正向影響,內生動機對該影響途徑具有完全中介效應;差序式領導與建設性越軌行為的關系均受到內部人身份感知、精熟動機氛圍的正向調節效應,受到績效動機氛圍的負向調節效應,且各部分調節效應均被內生動機所中介。研究結論揭示了差序式領導對知識型員工建設性越軌行為的影響機理,對指導組織管理者如何科學對待員工建設性越軌行為提供了理論指導和實踐指引。
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