中華體育精神的德育價值及其融入體育教學的途徑
范莉 上海工程技術大學高等職業技術學院、上海市高級技工學校; 上海虹口200437
關鍵詞：中華體育精神 德育價值 融入 體育教學 途徑
摘要：通過體育課堂教學實踐,對當前在大思政“用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務”戰略背景下,在體育教學過程中實施德育教育的途徑進行了探索,并提出了六點建議:1.把握正確的價值引領,明確課堂教學的德育目標;2.深入分析教材,挖掘教材蘊含的德育資源;3.調研分析學情,以人為本因材施教;4.善于運用互聯網+,豐富教育載體和教學方式;5.關注細節,多元化評價;6.自覺對標,努力提高自身職業素養。
體育師友雜志要求:
{1}第一作者簡介：姓名、出生年，畢業院校、專業、學位，職務，技術職稱，現從事的主要工作。
{2}論文須嚴格遵守學術規范，文圖責任自負。
{3}來稿請附中、英文的題目，其中，中文題目不超過20字，題目要能概括文章主旨，且須簡明、具體、確切，必要時可加副標題。
{4}參考文獻盡可能使用近5年公開發表的文獻，數量在10—30條，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出，并將序號置于方括號中，排列于文后。
{5}內容摘要應能客觀地反映論文主要內容的信息，一般不超過200字。關鍵詞一般每篇3～5個為宜。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
