中國學校體育發展的探索與求證——“全國學校體育高峰論壇暨‘揚州會議’40周年交流活動”學術綜述
王若光; 顏軍 揚州大學體育學院; 揚州225127
關鍵詞：揚州會議40周年 具身教育 體質論定位 學校體育中的集體無意識
摘要：學校體育是學校教育的有機組成部分,是青少年的成長方式。日前全國高等學校教學指導委員會在揚州大學舉辦了'全國學校體育高峰論壇暨‘揚州會議’40周年交流活動',與會學者圍繞新時代中國學校體育發展,進行了多方面的探索與求證,包括學校體育'立德樹人'的根本任務,'具身教育'發展理路,基于歷史經驗的學校體育工作'微變革'策略,學校體育中'集體無意識'狀態的思想根源,以及基于課程論與教學論的學校體育研究方法論。另外,與會學者回顧了四部委聯合組織的1979年揚州學校體育工作會議的基本精神,梳理了'體質論定位'的歷史脈絡,重申了'體育是通過身體的教育'這一根本性理念。
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