地方高校計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐
關(guān)鍵詞：地方本科院校 計(jì)算機(jī)專業(yè) 人才培養(yǎng)模式 改革 校企合作
摘要：為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)“一專多能”一線計(jì)算機(jī)工程師的需求,渭南師范學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)主動(dòng)適應(yīng)地方高校供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,探索和實(shí)踐“一體兩翼三路徑四評(píng)價(jià)”人才培養(yǎng)模式,即以學(xué)生一專多能培養(yǎng)為主體,學(xué)校培養(yǎng)為核心、校企合作為兩翼,通過全學(xué)段多層次實(shí)踐體系構(gòu)建、雙師型專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建和企業(yè)課程嵌入路徑,學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、用人單位評(píng)價(jià)和同行評(píng)價(jià)作為評(píng)價(jià)體系。實(shí)踐表明,該模式使學(xué)生具備從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作的水平和能力,縮短“就業(yè)最后一公里”,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
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