基于數(shù)學建模競賽的高職院校學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐
關(guān)鍵詞：數(shù)學建模 高職院校 創(chuàng)新能力 頂層設(shè)計 教學改革
摘要：創(chuàng)新能力是高職院校學生著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。基于數(shù)學建模競賽,培養(yǎng)高職學生的創(chuàng)新能力,應(yīng)從強化數(shù)學建模師資隊伍建設(shè)、改革高等數(shù)學教學方法、優(yōu)化高職數(shù)學課程設(shè)置、完善以賽促學以賽促教機制等方面入手,在實施過程中,堅持以教學改革為基本抓手,以政策支持為頂層設(shè)計,以教材師資建設(shè)為資源保障,以創(chuàng)新引領(lǐng)為最終目標,全面構(gòu)建以數(shù)學建模競賽培育高職院校學生創(chuàng)新能力的機制。
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