雨課堂支持下的智慧課堂教學(xué)模式在成人教育中的應(yīng)用
關(guān)鍵詞：雨課堂 智慧學(xué)習(xí) 智慧課堂 成人教育
摘要：近年來,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展,并逐步與各個(gè)行業(yè)深度融合。在教育領(lǐng)域,'互聯(lián)網(wǎng)+教育'打破了時(shí)空的限制,學(xué)校不再是唯一的教學(xué)場(chǎng)所,學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行泛在學(xué)習(xí)。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)還重構(gòu)了教育生態(tài),使得學(xué)習(xí)環(huán)境、認(rèn)知方式、教學(xué)組織結(jié)構(gòu)、教學(xué)交互方式等發(fā)生了顯著變化。隨著新技術(shù)不斷融入課堂,學(xué)習(xí)環(huán)境更加個(gè)性化、數(shù)字化,智慧課堂為師生提供了一種智能、高效的教學(xué)方式。通過架構(gòu)一種雨課堂支持下的智慧課堂教學(xué)模式,并將該模式運(yùn)用于成人教育,以期充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的積極性,提高教學(xué)質(zhì)量。
西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:
{1}請(qǐng)作者寫明聯(lián)系方式，以方便編輯部與作者聯(lián)系。
{2}來稿文責(zé)自負(fù)，本刊編輯部有權(quán)對(duì)來稿作一定的修改或刪節(jié)，如不同意，請(qǐng)?jiān)趤砀逯凶⒚鳌?
{3}計(jì)量單位以國家法定計(jì)量單位為準(zhǔn)。統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)按國家標(biāo)準(zhǔn)《統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞及符號(hào)》的規(guī)定書寫。
{4}文章正文內(nèi)標(biāo)題一般分為四級(jí)，分別用“一、”“（一）”“1．”“(1)”等標(biāo)示排序。
{5}凡國家自然科學(xué)基金、各部委基金資助課題及省市重大科研項(xiàng)目論文，請(qǐng)注明號(hào)碼。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
