“社會學與生活”課程思政教學改革的實踐探析
張丹丹 上海電機學院; 上海201306
關鍵詞：課程思政 社會學 社會學與生活
摘要：從思政課程到課程思政的改革,要求各學科與思想政治理論課同向同行,形成協同效應。“社會學與生活”課程在實現課程思政改革過程中,努力探索“教—學—思—踐”的教學模式,積極實現“以人為本、個性化教學”“從被動學轉向主動學”“實踐育人、反思自我成長”的教學模式,突出課程思政在“社會學與生活”課程中的實際運用,實現知識傳承、能力培養、價值引領的有效統一。
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