細節決定成敗——談小學數學課堂中的三個“關注”
龔明 安徽省巢湖市廟崗鄉中心小學
關鍵詞：小學數學 課堂教學 細節處理
摘要：常言道：＂細節決定成敗。＂數學課堂教學亦是如此。本文擬從關注教材例題,形成有效遷移導向;關注結論形成,構建活躍思維過程;關注學生發言,挖掘錯誤資源價值等角度對小學數學課堂中的細節處理策略進行探析。
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