讓詞語教學(xué)常教常新的策略初探
付秀娟 江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)
關(guān)鍵詞：小學(xué)語文閱讀教學(xué) 字詞教學(xué) 教學(xué)策略
摘要：當(dāng)前小語課堂教學(xué)的字詞教學(xué)存在著問題,導(dǎo)致字詞教學(xué)缺乏靈動性和生命力。教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,在知識的傳授、能力的培養(yǎng)、思維的訓(xùn)練、情感的熏陶中,讓字詞教學(xué)情趣盎然,真正實現(xiàn)“工具性和人文性的和諧統(tǒng)一”。
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