參與式教學法在大學生艾滋病預防教育公選課中的運用
蔣凌月 云南師范大學; 云南昆明650502
關鍵詞：參與式教學法 大學生 艾滋病預防教育
摘要：目前大學生艾滋病感染問題突出,對大學生開展深入的艾滋病預防教育迫在眉睫。開設足夠課時的大學生艾滋病預防教育公選課,既可針對大學生進行系統全面的艾滋病預防教育,保證內容有足夠的廣度及深度,達到知其然更知其所以然的目標,更能幫助大學生牢固掌握艾滋病相關知識及技能。參與式教學法是在進行艾滋病預防教育中的常用方法,充分運用小組討論、案例分析、視頻資料、角色扮演及游戲活動等方法能有效促進知識、信念及行為的轉化,最終幫助學生培養自我保護的能力。
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