關鍵詞:自適應學習 開放教育 網絡教育
摘要:在對自適應學習理論和開放教育的特點進行研究分析的基礎上,找出適合開放教育的一種自主學習模式,且能將這種模式與開放教育的線上學習特點進行結合,進一步形成一種適用于開放教育的基于網絡的自主學習模式,即基于開放教育的自適應學習模式。從而推進開放教育在線學習系統建設,促進開放教育教學改革,提高開放教育教學質量。
云南開放大學學報雜志要求:
{1}文稿應立論新穎、論據充分、數據可靠,具有創新性、科學性、實用性。
{2}參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。
{3}標題層次標題層次采用阿拉伯數字連續編碼,標題層次劃分一般不超過4級。一級標題為1,二級標題為1.1,三級標題為1.1.1,四級標題為1.1.1.1。
{4}文中注釋一律采用腳注(即頁下注)。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號,編號形式為Word自動生成的數字加圈,注碼樣式為:①②③④⑤等。
{5}作者是對文章全部或部分內容做出主要貢獻,并能對內容負責的署名人。投稿前確定作者排名順序,名字之間用逗號隔開。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社