跨界聯(lián)結(jié)：語文視角下的創(chuàng)新力培養(yǎng)
吳小蓉 浙江省溫州市實驗小學
關(guān)鍵詞：教學走向 未來學家 未來社會 南塘 五年級
摘要：小學生是未來社會的建設者。作為教師,我們應該以面向未來的視野確定當下的教學走向：如何培養(yǎng)學生擁有立足未來社會,并凸顯不可替代的特質(zhì)？著名未來學家丹尼爾·平克（Daniel H.Pink）在《全新思維》一書中提出：創(chuàng)新力將成為未來所需人才的核心競爭力,而跨界聯(lián)結(jié)能力又是創(chuàng)新型人才必備的能力。
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{3}原則：題名應確切、簡練、醒目，在能準確反映論文特定內(nèi)容的前提下，題名詞數(shù)越少越好。
{4}參考文獻要求在文中對應處以上角標形式按引用順序標出序號。作者超過3個時，只著錄前3個，其后以“，”斷開加“等”。
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