關鍵詞:醫學院校 大學新生 中醫藥文化自信 中醫藥健康文化素養 醫學教育
摘要:中醫藥文化自信集中教育以課程模塊、報告模塊、實踐模塊、影視模塊為內容,以中醫藥文化核心價值觀、認知思維模式和行為方式為主線,突出學生中醫藥健康文化素養水平提升,培養學生中醫藥文化自信。選擇某醫學院校1957名大一新生為研究對象,通過實施前后問卷調查,進行了為期1個月的中醫藥文化自信集中教育實證研究,結果表明,大學生中醫藥健康文化素養水平五維度變化差異均具有統計學意義,提升效果顯著。
醫學教育管理雜志要求:
{1}所引用參考文獻以“[阿拉伯數字]”的上標形式按序標注,篇幅一般控制在300~600字。
{2}除非附有特別聲明,凡向本編輯部投稿者,均視為接受上述要約。
{3}計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號
{4}正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數字連續編號,盡量減少層次; 不同層次的數字之間用小圓點相隔,末位數字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
{5}作者簡介須標注作者的工作單位、主要職務職稱、聯系方式(電子信箱和電話)等。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社