{1}參考文獻：指著者引文的出處，在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標出，引文在原著中的頁碼需同時標注。

{2}文題:力求簡明，能夠準確反映文章主題。中文文題一般不超過20個漢字，盡量不設副標題、不用標點符號、不使用縮略語，中英文題名含義應一致。

{3}按學術研究規范和編輯部的有關規定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料，應實事求是注明轉引出處。

{4}作者姓名、工作單位全稱、所在省市及郵編（多個作者之間用逗號隔開；若工作單位不同，則在其名字的右上角標注數字，相同的單位數字相同；單位之間分號相隔）。

{5}論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（400字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。

{6}基金項目：所涉及的課題請在文中注明，如“基金項目：××基金資助項目 （注明基金編號）”，并附基金證書復印件（掃描件）。

{7}前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創新性,不要忽視國內同行的工作。

{8}主題：征稿作品應與校園心理相關，可以是有關學生心理健康、情緒管理、人際關系、學習壓力等方面的文章。

{9}結構：請確保文章有明確的結構，包括引入、發展和總結部分，使讀者能夠清楚地理解和吸收您的觀點。

{10}文字表達：請使用通俗易懂的語言，避免使用過多的專業術語，以確保讀者能夠輕松理解和受益。

{11}格式要求：請將您的稿件格式化為字體清晰、段落分明的文檔（如Word文檔），并采用標準排版格式。