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關鍵詞：高職護生 心理韌性 積極心理學 易術心理劇 

摘要：目的探索和研究高職護生心理韌性提升的對策。方法篩選心理韌性低分值的護生作為干預研究對象;以積極性心理學理念和易術心理劇技術實施團體心理輔導,采用質性和量性研究的方法評價干預效果。結果在團體心理輔導實施后,量性結果顯示干預有顯著性差異,質性研究顯示對高職護生心理韌性提升有積極作用。結論整合積極性心理學理念和易術心理劇技術的團體心理輔導方案可以有效地提升護生的積極認知和自信心,增強社會支持,合理表達情緒,增加抗壓能力,對高職護生心理韌性提升有積極作用。

醫藥高職教育與現代護理雜志要求:

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