二語學習者漢語普通話輕聲的感知與產出
鄧丹; 朱琳 北京大學對外漢語教育學院; 100871; 云南省昆明市教育體育局; 650500
關鍵詞：輕聲 音高 音長 感知 偏誤
摘要：本文運用感知聽辨和語音分析相結合的方法,通過與漢語母語者的對比,考察了歐洲漢語學習者漢語普通話輕聲的感知及產出情況,探討了音高、音長這兩個語音要素在輕聲感知和產出中的作用。研究結果發現,對漢語母語者來說,音高和音長都會對輕聲感知產生影響,其中音高的作用大于音長;而漢語學習者則主要依靠音長來感知輕聲,音高的作用不明顯。在輕聲產出中,音高和音長偏誤都普遍存在。音高偏誤既有非輕聲音節的聲調偏誤,又有輕聲音節的調型偏誤,音長偏誤主要表現為音長縮短幅度較小。
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