德國高等教育領(lǐng)域“雙元制”培養(yǎng)模式的發(fā)展及借鑒意義
徐剛 合肥學(xué)院經(jīng)濟系; 合肥230601
關(guān)鍵詞：高等教育 培養(yǎng)模式 教學(xué)進程 質(zhì)量保障
摘要：在德國,“雙元制”人才培養(yǎng)模式已進入高等教育領(lǐng)域,開創(chuàng)了培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的新途徑,其培養(yǎng)模式的主要形式、特點和質(zhì)量保障體系等方面,對我國高等教育改革和發(fā)展有著重要的借鑒意義。
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