基于意象圖式的動詞“入”的多義體系及意義連接機制探究
王佳琪; 趙秀鳳 中國石油大學外國語學院; 北京102249
關鍵詞：空間運動動詞 意象圖式 多義體系 連接機制
摘要：空間關系是人類認知的重要基礎,由此而形成的意象圖式對空間運動詞的語義體系具有直接的驅動作用。本文利用意象圖式理論,分析空間運動動詞＂入＂的多義體系及意義連接機制。分析表明,動詞＂入＂的中心義位隨著語義角色的空間相對位置關系、運動路徑和方式的變化不斷延展,形成一個相互連接的輻射網絡。該網絡以空間意象圖式為綱,以轉喻和隱喻為目,立體連接。從認知的角度闡釋多義義項之間的連接和演變機制,有助于系統構建漢語動詞語義模型,對漢語教學實踐具有重要意義。
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