“五大發(fā)展理念”融入高校思想政治教育的意義與路徑
申忠玲 青海師范大學(xué)學(xué)習(xí)系列重要講話學(xué)習(xí)研究中心; 青海西寧810008
關(guān)鍵詞：高校思政教育 指導(dǎo)意義 融入路徑
摘要：“五大發(fā)展理念”是當(dāng)前乃至今后很長時(shí)期我國高校思想政治教育的理論基礎(chǔ)與行動(dòng)指南。作為高校思政理論工作者,必須準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)和把握“五大發(fā)展理念”的科學(xué)內(nèi)涵與指導(dǎo)意義,并在此基礎(chǔ)上探索出切實(shí)可行的融入路徑,將其自覺貫穿于日常教育教學(xué)的實(shí)踐中。
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