翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)模式 高職數(shù)學(xué)
摘要：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式起源于美國的教育模式,主要的教學(xué)模式是由教師、家長、學(xué)生共同來完成,是學(xué)生在課余的時間用觀看視頻的模式完成自主學(xué)習(xí),這樣回到課堂中學(xué)生與教師能夠完全的溝通、交流、探討,并且完成教育的目的性。翻轉(zhuǎn)課堂的意義就在于可以讓學(xué)生可以充分利用業(yè)余時間進行知識補充,學(xué)會主動學(xué)習(xí)的能力,這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,也對教師在授課中提高了教學(xué)質(zhì)量,雙收益。
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