高校依法治校評價指標體系研究
楊霞; 黃旭 武漢大學文學院; 430072; 重慶理工大學黨委組織部; 400054
關鍵詞：高校 依法治校 評價指標體系
摘要：鑒于目前依法治校存在評價指標體系太籠統、評價主體不合理、實施方案太陳舊等問題,本研究著力構建一套涵蓋9個一級指標、36個二級指標和92個三級指標的指標體系。該體系既符合現代大學制度和高等教育綜合改革實際,又有所側重和方便操作,可以共同確保評價的合理性和科學性。
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