世界一流大學的建設與評價:國際經驗與中國探索
周光禮; 蔡三發; 徐賢春; 王頂明 中國人民大學教育學院; 北京100872; 同濟大學發展規劃部; 上海200092; 浙江大學規劃處; 浙江杭州310013; 西北師范大學; 甘肅蘭州730070
關鍵詞：世界一流大學 大學排名 元評估
摘要：'雙一流'建設的目標是建設世界一流大學,建設世界一流大學離不開國際標準與國際參照。在全球兩大高等教育體系中,盎格魯-撒克遜體系傳統上遵循市場邏輯,奉行自由主義理念,認為世界一流大學是自由競爭的產物。羅馬體系遵循行政邏輯,奉行國家主義理念,強調世界一流大學的產生是政府指定的。東亞地區的高等教育具有濃厚的歐洲大陸體系色彩。與此相適應,盎格魯-撒克遜體系實行院校自主的改進性評估,羅馬體系實行政府主導的問責性評估。'雙一流'建設需要國際可比指標,我們可以通過世界大學排行榜的元評估解析出有用的評價標準。'雙一流'建設的元評估包括技術性維度和合法性維度。通過對QS、THE、U.S.News、ARWU的元評估,發現世界大學排行榜在技術性標準上存在缺憾,在合法性標準上嚴重不足。因此,不能直接將其作為'雙一流'建設動態監測和成效評價的依據。
中國高教研究雜志要求:
{1}每圖應有圖序、圖題、圖注和圖身。圖中的物理量用符號表示并注明單位。圖序、圖題、圖注以及所用的名詞、術語要與正文一致。
{2}本刊收到來稿后，將盡快審讀處理，采用與否，均在3個月內告知作者。
{3}標題序號：可按四級小標題的格式寫：一、（一）、1、（1）；一級、二級標題另起段，正文另起段；三級、四級小標題另起段，但正文接排；正文內序號用①……②……等。
{4}在正文中用上角標標注參考文獻批示序號，與文末的參考文獻序號（方括號［１］，［２］，…）相對應。
{5}作者姓名、出生年月、單位、職稱及聯系方式。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
