中美行政學本土化路徑:基于研究方式的再比較
羅梁波; 顏昌武 西南交通大學公共管理與政法學院; 成都610031; 《甘肅行政學院學報》; 暨南大學公共管理學院; 廣州510632
關鍵詞：行政學研究方式 本土化路徑 行政場景 中美比較
摘要：學科知識體系和研究方式與政治和行政實踐的對接,是行政學本土化路徑的要義所在。在研究方式上,美國有以邏輯實證主義為基礎的技術路徑和以后官僚主義為基礎的價值路徑,而中國有政治學路徑和管理學路徑。中國行政學本土化研究路徑和學術體系的未來發展,需要運用復合理性的系統思維,在網絡化治理的技術基礎上,在行政的中國場景、專業場景和未來場景中,在理論與實踐充分結合中,在科學和價值的交互融合格局中,在網絡化時代和新時代國家治理現代化的疊加場景中,進行準確的認知和實踐。
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