小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動的上海實踐
關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 數(shù)學(xué)課堂活動 上海數(shù)學(xué)課程改革
摘要：上海實施"二期課改"以來,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)遵循"以學(xué)生發(fā)展為本"的課程理念,根據(jù)學(xué)生的認知特點,以數(shù)學(xué)課堂活動的設(shè)計與實施為突破口,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展"感知體驗""探究發(fā)現(xiàn)""理解運用"三類課堂活動,教師在實踐中逐漸形成以下實施要點:操作體驗與技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合,增進學(xué)生理解;關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,因材施教;優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗,重視學(xué)生生成。教師通過課堂活動,激發(fā)學(xué)生的探究欲和參與度,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)學(xué)科育人。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動的未來發(fā)展,應(yīng)進一步關(guān)注活動過程中的評價與活動資源的建設(shè)。
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