基于平衡記分卡的湖北省基礎教育信息化績效評價指標研究
宋喜星 湖北省教育信息化發展中心; 湖北武漢430072
關鍵詞：基礎教育信息化 平衡記分卡 湖北省 績效評價指標
摘要：平衡記分卡(BSC)是一種常見的績效考核方式,它是從財務、客戶、內部運營、學習與成長四個角度,將組織戰略落實為可操作衡量指標和目標值的一種新型績效管理體系。文章嘗試利用平衡記分卡這一績效評價工具,結合相關政府政策和研究文獻,從四個維度構建湖北省基礎教育信息化績效評價指標體系,同時還設置了相應觀測點,并且提出了平衡記分卡與基礎教育信息化評價結合的注意事項。
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