鏈上教育:中職皮革專業(yè)群產(chǎn)教融合實踐之路
關鍵詞：鏈上教育 中職教育 人才培養(yǎng) 專業(yè)群建設
摘要：中等職業(yè)教育的本質(zhì)屬性是為地方經(jīng)濟服務,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟飛速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)鏈的逐步形成,勢必要求學校專業(yè)建設隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出相應調(diào)整。在調(diào)研海寧皮革產(chǎn)業(yè)鏈基礎上,從“鏈上專業(yè)、鏈上課程、鏈上融合、鏈上服務、鏈上德育”五個著力點入手,開展皮革專業(yè)群產(chǎn)教融合實踐。整合學校原有六大專業(yè),組建皮革專業(yè)群,制定“O2O”人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建“公共課程+專業(yè)課程+特色選修”課程體系,融合校企資源,開展企業(yè)服務,實施鏈上德育,從而實現(xiàn)培養(yǎng)符合皮革產(chǎn)業(yè)需求復合型人才的目標。
職教通訊雜志要求:
{1}如系有關部門的基金項目，請注明項目的正式名稱和編號。
{2}來稿內(nèi)容為作者未曾公開發(fā)表過的研究成果，不涉及泄密問題；表述力求充實精煉；引用數(shù)字、資料應給出參考文獻；凡被國內(nèi)外正式出版物公開發(fā)表或已錄用的稿件本刊不予受理。
{3}每幅圖（表）插入在文中相應位置。每幅圖（表）應冠有中文圖（表）題，說明性的資料應置于圖（表）下方注釋中。本刊采用三橫線表（頂線、表頭線及底線），表內(nèi)數(shù)據(jù)要求同一指標有效位數(shù)一致。
{4}注釋主要指釋義性注釋，是對正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明。
{5}論點明確、新穎，邏輯嚴密，數(shù)據(jù)準確，文字精練。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
