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關鍵詞：成人教育學 可持續發展 成人性 

摘要：我國成人教育學科面對社會快速發展及其需要的不斷提升,亟須克服面臨的學科特色逐漸式微、功利化傾向和轉型適應遲緩等“困境”。從堅守“成人性”的學科本質、緊握世界成人教育發展脈搏和立足我國社會發展需要等維度來辨析,試圖為我國成人教育學科可持續發展尋求動力“給養”,贏得時展機遇。

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