深度反思 提升素養(yǎng)——一道高三模擬題引發(fā)的教學(xué)思考
謝佳佳 回浦中學(xué); 浙江臨海317000
關(guān)鍵詞：思維價(jià)值 橫向綜合 邏輯推理
摘要：文章通過對(duì)一道高三模擬題的思考,層層遞進(jìn),設(shè)計(jì)出一系列有利于思維價(jià)值放大的問題,形成研究函數(shù)性質(zhì)的一類方法,對(duì)高三教學(xué)有一定的啟示作用,有利于提升學(xué)生的綜合素養(yǎng).
中學(xué)教研雜志要求:
{1}來稿請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明作者單位、地址、科室、郵編、辦公電話、手機(jī)號(hào)碼及E-mail。
{2}有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和邏輯性，有理論或?qū)嶋H意義。論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)無誤，文字精煉，層次清楚，書寫工整規(guī)范。
{3}標(biāo)題：一般單獨(dú)占行，居左；段首小標(biāo)題，前空兩格，后空一格。
{4}來稿需準(zhǔn)確標(biāo)注參考文獻(xiàn)。本刊采用文末注（對(duì)稿件中特定內(nèi)容的解釋說明可采用頁(yè)下注），順序編號(hào)。著錄格式依照《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》GB/T7714—2015執(zhí)行。
{5}摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(列出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四個(gè)部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
相關(guān)期刊
