談小學音樂教學育人功能的實現——以贛州市小學音樂課例評選活動為例
李淑芬 江西省贛南師范大學音樂學院
關鍵詞：小學音樂教學 評選活動 育人功能 贛州市 課例
摘要：為提升贛州市小學音樂教師的教學能力、增進教師交流,贛州市教學研究室于2019年7月,在贛州市大公路小學綿江路校區組織開展了一次小學音樂優秀課例評選活動。此次活動展示了來自贛州市18個縣(市、區)中具有代表性的12個課例,雖然整個展示過程中亮點頻頻,但其中出現的語言解釋過多、技能訓練過度、教師主導過強等問題,音樂教育潛移默化的育人功能未能更好的體現。
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