語文教學中的文學文本解讀
王南 首都師范大學文學院; 100048
關鍵詞：文學文本 文學性 提示
摘要：文學作品在語文教學中具有不可替代的意義,因此文學文本的正確解讀是語文學科的重要基礎。文學概念形成的歷史說明:對于文學的認識一直處于發展之中,文學并不存在一成不變的“本質”。但其中也具有相對一致的、關于“文學性”的共識,可以作為文學文本解讀的提示性原則。
中學語文教學雜志要求:
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