“九字訣”：一種古代詩歌教學操作范式
張玉新; 孫默 吉林省教育學院; 吉林長春130022; 東北師范大學附屬中學凈月實驗學校; 吉林長春130024
關鍵詞：古代詩歌 教學操作 范式 初中語文教材 呈現方式
摘要：統編初中語文教材六冊共選81首古代詩歌,從呈現方式看,一是課文（9課,36首）,二是非課文——課外古詩詞誦讀（45首）;較人教版的76首數量有所增加。統編本從人教版中刪減22篇,新選入27篇,增與刪都是為配合單元主題與單元教學目標所做的調整。
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