關鍵詞:閱讀教學 能力培養 視野 認知
摘要:英語閱讀教學不僅是詞匯、語法等語言基礎知識教學的載體,而且也是培養學生語言綜合運用能力的重要手段,因此,閱讀教學無疑是英語教學的核心。反思英語閱讀教學,不乏教師僅僅局限于對文章語言知識進行精雕細琢,忽視通過閱讀教學培養學生的語言能力,造成了閱讀教學功能的畸形發展。
中學英語園地·教學指導雜志要求:
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{3}文題避免使用簡稱、縮寫、標點符號、化學結構式及藥品商品名等不規范名詞。論著類文章應有英文題名,其含義應與中文一致,一般以不超過10個實詞為宜。
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