區域視域下基于工學結合的中高職銜接研究
楊根蓮 馬鞍山職業技術學院電氣工程系 馬鞍山職業技術學院教研室
關鍵詞：區域 工學結合 中高職銜接 一體化 課程體系
摘要：中高職銜接是職業教育協調發展的關鍵,本文針對中高職管理條塊分割、專業名稱不統一、培養目標層次不清和課程重復等問題,提出組建區域職業教育集團、圍繞區域經濟發展需求優化中高職銜接專業、準確定位銜接專業人才培養目標、構建一體化課程體系和推行工學結合的教學模式等措施,使中高職銜接落到實處,為區域經濟轉型和產業升級服務。
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